中央人才工作會議指出“要下大氣力全方位培養(yǎng)、引進(jìn)、用好人才”。人才是推進(jìn)生態(tài)環(huán)境保護(hù)事業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，要切實發(fā)揮用人主體在人才培養(yǎng)、引進(jìn)、使用中的積極作用，統(tǒng)籌做好人才培養(yǎng)的“內(nèi)外循環(huán)”，努力建設(shè)高素質(zhì)生態(tài)環(huán)境保護(hù)隊伍。
首先，多管齊下加速生態(tài)環(huán)保人才“內(nèi)循環(huán)”。十年樹木，百年樹人。深入打好污染防治攻堅戰(zhàn)、持續(xù)改善生態(tài)環(huán)境質(zhì)量，需要培養(yǎng)更多的科技人才、管理人才、高水平復(fù)合型人才。在加速生態(tài)環(huán)境保護(hù)人才“內(nèi)循環(huán)”上，應(yīng)打通人才資源培養(yǎng)管理使用全鏈條，激發(fā)內(nèi)生動力。一方面，在把握人才培養(yǎng)規(guī)律的基礎(chǔ)上，加快推進(jìn)人才培養(yǎng)制度改革。高校在基礎(chǔ)科學(xué)、關(guān)鍵技術(shù)等領(lǐng)域自主培養(yǎng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)創(chuàng)新人才，從注重單一的知識傳授向知識、能力、素質(zhì)并重的系統(tǒng)培養(yǎng)轉(zhuǎn)變，把教育目標(biāo)從培養(yǎng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)專業(yè)學(xué)生從事專業(yè)崗位的工作能力，轉(zhuǎn)向培養(yǎng)在日后職業(yè)生涯中成為“一專多能”復(fù)合型人才的潛能上來。采取“訂單式”人才培養(yǎng)計劃，加強(qiáng)供需銜接。另一方面，盤活“存量人才”，積極構(gòu)建多元化、多層次、多形式的人才培養(yǎng)機(jī)制。依托單位內(nèi)部人才資源，創(chuàng)新設(shè)計一批在學(xué)中干、干中學(xué)的載體，在實踐鍛煉中培養(yǎng)人才，加快打造政治強(qiáng)、本領(lǐng)高、作風(fēng)硬、敢擔(dān)當(dāng)，特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)的生態(tài)環(huán)境保護(hù)鐵軍，適應(yīng)精準(zhǔn)治污、科學(xué)治污、依法治污需要。
其次，打通渠道暢通生態(tài)環(huán)保人才“外循環(huán)”。推動人才“外循環(huán)”，有利于改善干部職工隊伍結(jié)構(gòu)。一方面，大力引進(jìn)生態(tài)環(huán)保人才，按照生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作實際需要，分析研判人才需求，及時引進(jìn)高層次緊缺人才。堅持以事業(yè)、感情、待遇留人，切實關(guān)心、珍惜引進(jìn)人才，不論資排輩，不都用一把尺子衡量。努力營造鼓勵探索、支持創(chuàng)新、寬容失誤的干事氛圍，讓人才進(jìn)得順心、干得舒心、留得安心。另一方面，在積極“引進(jìn)來”人才的同時，要搭建繼續(xù)教育平臺，讓本土人才“走出去”。有計劃地選派到先進(jìn)地區(qū)及與專業(yè)領(lǐng)域相匹配的大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)開展合作交流、跟班學(xué)習(xí)、上掛鍛煉，提升能力水平。同時，完善人才激勵和評價機(jī)制，讓人才在生態(tài)環(huán)境保護(hù)實踐中增長才干，激活個人潛能和創(chuàng)新能力，有效發(fā)揮人才的專業(yè)特長和作用。結(jié)合生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作實際，創(chuàng)新工作載體，讓生態(tài)環(huán)境干部職工到基層一線去鍛煉，在經(jīng)風(fēng)雨、見世面中長才干、壯筋骨，練就硬脊梁、鐵肩膀、真本事，干一行愛一行、鉆一行精一行、管一行像一行，在勤學(xué)苦干、多思善悟中盡快成為行家里手。
第三，要搭建平臺推進(jìn)生態(tài)環(huán)保人才“雙循環(huán)”。人才作為稀缺資源，量才而用、用好人才，是有效利用人才資源的重要方式。一方面，要用好用活各類人才。以引進(jìn)人才培育本土人才，提升“造血”功能，實現(xiàn)人才總量擴(kuò)容、人才質(zhì)量有效提升，將引才成果最大化；創(chuàng)新人才培養(yǎng)、評價、流動、激勵、引進(jìn)、保障機(jī)制，積極營造識才、愛才、敬才、用才的社會風(fēng)氣，為生態(tài)環(huán)保英才培植好施展才華的沃土，促進(jìn)人才發(fā)展落地生根。另一方面，積極搭建縱向、橫向人才交流平臺。采取雙向交流任職等方式遴選干部、鍛煉干部、培養(yǎng)干部、使用干部。在拓展人才“雙循環(huán)”上，建立生態(tài)環(huán)境部門與地方黨政機(jī)構(gòu)人才交流機(jī)制。對經(jīng)過生態(tài)環(huán)境部門培養(yǎng)鍛煉、具有管理才能的復(fù)合型人才，選拔進(jìn)入縣區(qū)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子，改善干部隊伍結(jié)構(gòu)。對市級生態(tài)環(huán)境部門優(yōu)秀年輕干部，選拔擔(dān)任縣區(qū)生態(tài)環(huán)境局“一把手”，加強(qiáng)多崗鍛煉，培養(yǎng)復(fù)合型人才，儲備后備人才。省、市級生態(tài)環(huán)境部門應(yīng)通過環(huán)境監(jiān)測“大比武”、環(huán)境執(zhí)法“大練兵”等，把能力水平亮出來，把業(yè)務(wù)尖子選出來，及時發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀人才。對標(biāo)兵能手優(yōu)先選調(diào)省、市級生態(tài)環(huán)境部門，不斷優(yōu)化干部隊伍結(jié)構(gòu)。
人才培養(yǎng)是基礎(chǔ)，引進(jìn)人才是保障，用好人才是關(guān)鍵。只要我們深入實施新時代人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，下大力氣全方位培養(yǎng)、引進(jìn)、用好人才，大力營造人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才、人人盡展其才的良好氛圍，就一定能為建設(shè)美麗中國匯聚磅礴力量。
來源：中國環(huán)境報